MARTES 26 de MAYO 1º 2º y 3º PRIMARIA

¡BUENOS DÍAS!

Vamos a por el martes.

La tarea para hoy es la siguiente:

1º PRIMARIA

INGLÉS

-Hacer la página 57 del Class Book.

Aparece el siguiente vocabulario:

ANGRY: Enfadado                           ILL: Enfermo

SCARED: Asustado                          TIRED: Cansado

1º Tenemos que escuchar el audio y ver qué representa cada cara.

AUDIO: lo encontraréis en la parte derecha de nuestro blog, donde pone AUDIOS OXFORD ROOFTOPS / 1º PRIMARIA / CD2 / y seleccionaréis donde pone Audio CD2. Track 37.

2º En el siguiente ejercicio, debemos dibujar los ojos que corresponden a cada cara, y escribir debajo de cada uno lo siguiente, según corresponda:

-She´s angry  (Ella está enfadada)

-She´s ill  (Ella está enferma)

-He´s scared  (Él está asustado)

-He´s tired  (Él está cansado)

-Hacer página 43 del Activity Book.

LOOK AND DRAW. WRITE. Mira y dibuja las caras. Escribe la palabra que corresponda.

HOW DO YOU FEEL TODAY? DRAW YOU AND DRAW YOUR FRIEND. ¿Como te sientes hoy? Dibújate a ti y a un amigo, y escribe lo que consideres para cada uno (angry, ill, scared, tired)

ED. FÍSICA

-Hacer algún reto o actividad del proyecto MARVEF. 💪

NATURALES

-Hacer la página 78 y 79 del libro.

2º PRIMARIA

INGLÉS

-Hacer la página 57 del Class Book.

Aparece el siguiente vocabulario:

FLOWER: Flor                                   

BEE HIVE: Colmena

BEE KEEPER: Apicultor, cuidador de abejas.

HONEY: Miel

1º Escuchar el audio, señalar la imagen y repetir la palabra.

AUDIO: lo encontraréis en la parte derecha de nuestro blog, donde pone AUDIOS OXFORD ROOFTOPS / 2º PRIMARIA / CD2 / y seleccionaréis donde pone Audio CD2. Track 37.

2º READ AND DRAW. Lee y dibuja lo que corresponde en cada imagen.

-Hacer la página 43 del Activity Book.

WRITE. Escribe la palabra donde corresponda.

NUMBER IN ORDER. COLOUR. Escribe el número ordenando las imágenes. Colorea.

ED. FÍSICA

-Hacer algún reto o actividad del proyecto MARVEF. 💪

NATURALES

-Hacer la página 85 y 86 del libro. (Repaso del tema).

3º PRIMARIA

INGLÉS

-Hacer la página 55 del Class book.

En este apartado aparece el siguiente vocabulario, que escribiremos en nuestro cuaderno:

SCALES: escamas

WINGS: alas

FURRY: pelo

LAY EGGS: poner huevos

SHELL: caparazón

1º READ AND LISTEN. Lee el texto de los reptiles y escucha su audio.

AUDIO: lo encontraréis en la parte derecha de nuestro blog, donde pone AUDIOS OXFORD ROOFTOPS / 3º PRIMARIA / CD2 / y seleccionaréis donde pone Audio CD2. Track 32.

2º ANSWER THE QUESTIONS. Responde a todas las preguntas utilizando los bocadillos que aparecen. Responde en el cuaderno.

-Hacer la página 45 del Activity Book

1/- LABEL THE REPTILES. Escribe la palabra en el lugar que corresponde.

2/- WHICH ANIMALS ARE REPTILES? CIRCLE THE REPTILES. ¿Qué animales son reptiles? Rodea los reptiles.

3/- DRAW LINES TO TWO ANSWERS. Une cada pregunta con sus dos respuestas.

ED. FÍSICA

-Hacer algún reto o actividad del proyecto MARVEF. 💪

NATURALES

-Hacer las siguientes fichas (Repaso del tema).

¡ÁNIMO CHIC@S!